给自己写信的人
课文《给自己写信的人》出自三年级下册语文书，其原文如下：
【课文】
世界上有给自己写信的人吗？有。德国著名的医生欧立希就曾经给自己写过信。
１９０７年，欧立希给自己写了好几封信。其中一封是这样写的：
亲爱的欧立希：
７月８日是你父亲的生日，可别忘了给他送去一个大蛋糕，祝贺寿辰。
欧立希
７月４日
欧立希为什么要给自己写这封信呢？原来，重视生日是德国人的风俗。谁过生日，亲友如果不去祝贺，是很不礼貌的。父亲很爱欧立希，欧立希也很爱父亲。父亲的生日，一定不能忘记。可是，欧立希太忙了，当时，他正和助手Www.Slkj.OrG们不分昼夜地进行试验。他们要研制一种新药，用来治疗正在非洲流行的疫病。欧立希和助手废寝忘食地在实验室里工作，疲倦了就用书本当枕头，在长椅上躺一会儿。正因为这样，他常常把亲人的生日忘了。他给自己写这封信，为的是在繁忙的研究工作中，不至于忘了给父亲庆贺生日。
那时候邮电事业还不够发达，即使是本地的信，也要好几天才能收到。正好７月８日那一天，欧立希收到了自己的信，他赶紧买好蛋糕，到父亲那里去了。他拥抱着父亲，祝父亲生日快乐，并亲手为父亲点燃生日蜡烛。给父亲过完生日，他又匆匆忙忙地赶回实验室工作了。
欧立希和他的助手经过六百多次试验，终于试制出了治疗那种疫病的新药。
【学习目标】
1．学会10个字，认识7个字。
2．正确，流利，有感情的朗读课文。默读课文。
3．理解课文内容，体会欧立希对自己科学研究的工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度和忘我精神。并走进这位著名医学家的情感世界，分享他对父亲的爱。学习作者通过写欧立希的事例来表现他的性格，品质的方法。
【教学设计】
一、谈话导入，揭示课题。
1、谈话：同学们，说说你都给谁写过信呢？给自己写信的人可很少听说，今天我们就来认识一个给自己写信的人。
2、板书课题：14 给自己写信的人
3、齐读课题。质疑。
二、初读课文，检查学生课前预习情况。
1、自读课文，认读生字新词。
2、查字典理解词语：
废寝忘食、邮电、疫病
3、指名分自然段朗读课文，正音。
4、讨论：围绕题目质疑时可以读懂的问题，了解文章的大体内容，并进行第二次质疑。还有什么不明白的地方提出来。
三、学习课文。
1、默读第一自然段，想想：读后，你知道了些什么
2、指名朗读第一自然段。
四、课堂小结，书写生字。
1、教师小结。
2、指导书写生字。
（1）指名认读生字。
（2）交流，说说怎么记住这些字。
（3）重点指导“辰、枕”字。
（4）学生书写。