兰兰过桥

  课文《兰兰过桥》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天,他开着小汽车带兰兰去玩。在路上,他们遇见一条波浪滚滚的大河。爷爷没有停车,一直向大河里开去。兰兰吓得闭上了眼睛。
  “兰兰,下车看看大桥吧!”听见爷爷的喊声,兰兰才敢睁开眼睛。她一看,原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。
  爷爷告诉她,这种桥叫潜水桥,是用特别结实的玻璃砖造的。
  兰兰惊奇地站在潜水桥上,透过玻璃看见大大小小的鱼游来游去Www.sLKJ.orG,各种各样的船只从桥顶上驶过来划过去。
  兰兰看了一会儿,跟爷爷坐上汽车,来到鲜花盛开的原野上。兰兰下了车,一边采野花一边往前走,又遇到了一条小河。
  兰兰说:“我想去河对岸玩,可是怎么过去呢?”
  “别急,我带着桥呢!”爷爷打开皮包,取出一包塑料管子,说:“这又薄又结实的塑料管子,打进空气就成了一座轻巧的桥。”
  兰兰跟着爷爷走上塑料桥。这桥又平又稳。
  过了桥,爷爷打开放气孔。哧──塑料桥跑完气变软了,又自动折叠起来。爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。
  爷爷真是一位会变魔术的桥梁专家。
  【教材简说】
  几乎人人都见过桥,也走过桥。我们见到的桥都是江河湖海之上的,但兰兰跟着爷爷一起却看到了一座架在水底的桥──潜水桥。建桥不是一件容易的事,不可能所有的水面上都架起桥,但兰兰却看见了爷爷随身携带的一座简易方便的桥──塑料桥。这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用,激发学生学科学、爱科学的兴趣。
  【学习目标】
  1.认识“兰、梁”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。
  2.正确流利地朗读课文。
  3.简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点。
  【教学建议】
  (一)识字写字
  提醒学生注意, “程、砖”是翘舌音,“梁、砖、架、划、巧”是三拼音,“薄”是多音字,在本课读báo。
  认记字形时,启发学生利用已有知识与本课生字建立联系,做到既学习新字,又复习巩固学过的汉字。如,“转—砖”、“彩—采”、“等—特”、“被—波”。
  本课要求写的六个字,以上下结构为主,可结合前面学过的有关上下结构的字的书写要求进行指导。“坐”字不易写好,指导时要注意三点:(1)两个“人”要写小,注意捺变为点;(2)竖要写长,写在田字格的竖中线上;(3)下横要写长,以托住整个字。在指导“坐”字的基础上,再指导“座”字的书写,强调把“坐”字写得小一点、偏右一点。
  (二)朗读感悟
  这篇课文较长,建议教学时大胆取舍,在全文基本读通的基础上,围绕下面两个问题,引导学生读好相关部分。
  1.兰兰跟着爷爷过了几种桥?(两种桥:潜水桥、塑料桥)
  在读书回答问题时,有些学生可能说不准确,如,说“潜水桥”时,可能会说是“架在水里的桥”或“玻璃桥”,遇到这种情况,可以先肯定学生的回答有一定道理,然后再引导学生仔细读书,得出正确答案。比如,学生说是架在水里的桥时,可以这样引导:
  (1)反问:你是从课文的哪个地方找到这个答案的?(第二段最后一句话)
  (2)鼓励引导:你很会读书,一下子就找到了桥建在哪里。不过,你只说出了这座桥的位置,还没说出这座桥的名字。请你再往下读课文,看看爷爷是怎么告诉兰兰的。
  2.这两种桥各有什么特点?从课文中找到有关的句子读一读。
  本课介绍的两种桥特点十分明显,潜水桥的特点是架在水底(潜)、结实、透明;塑料桥的特点是轻巧、携带方便。这些特点大都体现在课文生动具体的描述之中,教学中不一定要求学生进行准确的概括,只要引导学生从课文中找到有关的语句,再指导学生把这些语句读好就可以了。
  (三)实践活动
  创造设计:未来的桥
  小熊过生日,请小猴去他家做客。小熊家住在河对面,河面上没有任何可以帮助过河的东西,河边也没有船能载小猴子过河。请你帮小猴设计一座桥让他顺利过河。
  展开丰富的想象,以小组为单位,合作设计一座桥,然后画下来,准备交流。
  要求:(1)设计好造桥用的材料;(2)设计好桥的式样。
  这个活动可以结合《语文园地八》的“口语交际”进行教学。

课文《兰兰过桥》相关信息

  • ·课文《地球爷爷的手》--  课文《地球爷爷的手》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   小猴和小兔是好朋友。   一天,他俩在树下玩,跳啊,唱啊,真高兴!玩了一会儿,小猴说:“小兔,我...
  • ·课文《棉花姑娘》--  课文《棉花姑娘》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   棉花姑娘生病了,叶子上长满了蚜虫。啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“啄木鸟伯伯,请您帮我捉虫吧!&...
  • ·课文《手捧空花盆的孩子》--  课文《手捧空花盆的孩子》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   很久以前,有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种,并...
  • ·课文《小伙伴》--  课文《小伙伴》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   春游那天,到了中午,小伙伴都在吃午餐,只有玛莎站在一旁。   维加问她:“你怎么不吃呀?”  ...
  • ·课文《两只小狮子》--  课文《两只小狮子》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   狮子妈妈生下了两只小狮子。   一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋...
  • ·课文《小白兔和小灰兔》--  课文《小白兔和小灰兔》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。   收完白菜,老山羊把一车白菜送给小灰兔。小...
  • ·课文《快乐的节日》--  课文《快乐的节日》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   小鸟在前面带路,风儿吹着我们。我们像春天一样,来到花园里,来到草地上。鲜艳的红领巾,美丽的衣裳...
  • ·课文《画家乡》--  课文《画家乡》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡。   涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝,那么宽。一艘艘船上装...
  • ·课文《兰兰过桥》--  课文《兰兰过桥》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天,他开着小汽车带兰兰去玩。在路上,他们遇见一条波浪滚滚的大河
  • ·课文《火车的故事》--  课文《火车的故事》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   小明和爸爸去郊游。他们看到一列火车飞驰而过。   这么长的火车车厢,一节连着一节,靠什么带动...
  • ·课文《小蝌蚪找妈妈》--  课文《小蝌蚪找妈妈》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。   小蝌蚪游哇...
  • ·课文《雪地里的小画家》--  课文《雪地里的小画家》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:   【原文】   下雪啦,下雪啦!   雪地里来了一群小画家。   小鸡画竹叶,小狗画梅花,   小鸭画枫叶,小马画...
  • ·课文《小学二年级上册语文书课文》--  小学二年级上册语文书课文共计36篇,其详细列表如下:   第一单元   1.秋天的图画   秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻...
  • ·课文《秋天的图画》--  课文《秋天的图画》出自二年级上册语文书,其原文如下:   【原文】   秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高...
  • ·课文《黄山奇石》--  课文《黄山奇石》出自二年级上册语文书,其原文如下:   【原文】   闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。   就说“...
  • ·课文《植物妈妈有办法》--  课文《植物妈妈有办法》出自二年级上册语文书,其原文如下:   【原文】   植物妈妈有办法   孩子如果已经长大,   就得告别妈妈,四海为家。   牛马有脚,鸟有翅膀,   植物...
  • ·课文《一株紫丁香》--  课文《一株紫丁香》出自二年级上册语文书,其原文如下:   【原文】   踮起脚尖儿,   走进安静的小院,   我们把一株紫丁香,   栽在老师窗前。   老师,老师,   就让它绿色...
  • ·课文《兰兰过桥》--  课文《兰兰过桥》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:   【原文】   兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天,他开着小汽车带兰兰去玩。在路上,他们遇见一条波浪滚滚的大河

    为你推荐