数字歌

  课文《数字歌》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  yī  èr  sān    dàng qiū  qiān
  一 二 三 , 荡 秋 千。
  sì  wǔ  liù     tī  zú  qiú
  四 五 六 , 踢 足 球。
  qī  bā  jiǔ  shí shǒu  lā  shǒu
  七 八 九 十 手 拉 手,
  wǒ  men  dōu  shì  hǎo péng  yǒu
  我 们 都 是 好 朋 友。
  【教材简说】
  这是一首有关数字的儿歌,全文共三句话。第一句、第二句,用数字列出学生喜爱的游戏;第三句话写出学生们的团结友爱。
  【学习目标】
  1.认识9个生字。会写4个字。认识2个笔画:横、竖。了解笔顺规则:先横后竖。
  2.自主积累词语。
  3.读准字音,认清字形,了解字义。
  4.正确朗读课文,背诵课文。
  【教学建议】
  (一)导入新课。
  观察课文插图,引导小朋友与老师对话。适时导入新课,板书课题。齐读课题。
  (二)老师领读。(分三句读)。
  注意读准字音,尤其是"二、三、四、十"这四个字音,si sān为平舌音,er为卷舌音,shi为翘舌音。学生发音不准时,教师可以带领学生多读几遍。
  (三)学生朗读课文。(保证朗读的时间,朗读方式要多)
  (四)随文识字。
  1.读准字音。先读wWw.SlKj.oRG课文,再看生字表,把课文中及板书中的生字找出来。
  采用多种形式,如卡片,开火车,小老师,猜字游戏,多媒体"字宝宝"等调动小朋友学习兴趣,反复认读生字,读准字音。
  2.了解字义。
  让学生知道"一"是一个数字,是一本书的"一",一张桌子的"一"。然后再联系生活实际想一想,还可以用"一"说什么。例:一个铅笔盒,一把尺子,一块橡皮等,在学习"一"的基础上,让学生自主学习二、三、四、五、六、七、八、九、十表示数目的字。
  3.分别汉字与阿拉伯数字。
  告诉小朋友,这些字虽然表示数量,但是它们是汉字,与数学课上学的阿拉伯数字在写法上不同。
  (五)朗读课文,熟读成诵,巩固识字。
  (六)作业。
  做课后第二题:填一填,说一说。(课内完成)

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