拉萨的天空

  课文《拉萨的天空》出自三年级上册语文书,其原文如下:
  【原文】
  拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
  在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的wWW.slkj.OrG对照,湛蓝的天空显得更加明洁。
  拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。
  一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
  在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
  【前言】
  《拉萨的天空》优美抒情,通篇文质兼美,读来令人余香满口。在写作特色上格外引人注目。全文紧扣一个“蓝”字来写,通观全文,一个“蓝”字贯穿始终,湛蓝、蓝宝石、蓝天、蓝得令人神往、蓝晶晶,作者浓墨重彩去描绘眼中溢满的“蓝”,让人无限神游于拉萨的天空上。
  【学习目标】
  1、在音乐、图片的帮助下,初读课文,感知美,学生对拉萨的天空建立起感性认识。
  2、学生集体精读、赏读中积累语汇,获得言语美感
  3、在体验与感悟中有感情地朗读课文,激发起热爱大自然、热爱祖国的感情。
  【教学建议】
  一、背景知识的了解,为学语文做铺垫
  1、课件出示:中国地图
  谈话:小朋友们看,这是什么呀?
  那我们一起在地图上找个地方吧!来找西藏自治区~~~再找西藏自治区的首府——拉萨。
  2、现在我们一起走进拉萨,去欣赏那里别具风情的迷人风光!(课件出示:拉萨简介,以及一些拉萨的图片)
  出示图片时,师述:瞧,这是著名的八廓街,它是藏族传统的转经之路。这是位于拉萨市中心的大昭寺,规模宏大。纳米错是世界上海拔最高的咸水湖,海拔4718米。哲蚌寺,西藏最大的寺庙。罗布林卡俗称拉萨的颐和园,在拉萨的西郊。藏王陵位于拉萨市东南,方圆达3公里,为国家重点文物保护单位。最后一幅是布达拉宫,它是西藏最宝贵的宗教和文化宝库,它已经被列为国家重点文物保护单位和《世界文化遗产名录》,它是当今世界上海拔最高,规模最大的宫殿式建筑群,海拔3700多米,占地总面积36万余平方米。
  二、揭题明题,整体感知全文
  1、今天这节课,我们就一起来仰望拉萨与别处不同的天空。揭题,齐读课题。
  2、读了课题,你想知道什么呢?学生质疑
  3、那么大家闭上眼睛,跟着老师一起神游拉萨,去领略它与众不同的天空。范读课文。
  4、谁能说说拉萨的天空怎么与众不同呢?出示填空:()的天空
  三、精读课文,体会美
  (一)学习第1段。
  1、书上是怎样写拉萨的天空的?(出示句子:那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。) 齐读句子
  2、“湛蓝”是什么意思?(深蓝)那“透亮”是什么意思呢?“蓝宝石”是怎样的?
  3、用清水洗过的蓝宝石那该多透亮、多湛蓝啊!谁来读读这个句子?
  4、瞧,(图片)天空多么湛蓝,多么透亮啊!大家一起将想象到的、感受到的景象通过朗读表达出来吧!齐读这句话。
  过渡:拉萨的天空除了湛蓝、透亮外,还纯净、明洁呢。
  (二)学习第2段
  1、请大家读读课文第二小节,找找哪个句子写了天空的纯净、明洁?
  2、(出示句子:有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。)指名读。
  3、“纯净、明洁”是什么意思呢?你能读出天空的纯净、明洁吗?
  4、大家看,白云和草地映衬对照下的天空显得更加“纯净”与“明洁”,天空蓝得通透、无暇,加上“白、绿”色的映照,使人不得不赞叹,拉萨的天空为拉萨增添了无限的美。齐读句子
  5、大家再找找还有哪个句子写得非常妙,写出了天空非常的纯净?(出示句子:掬一捧蓝天可以洗脸)
  6、“掬”是什么意思?现在蓝天就在眼前,你想不想掬一捧蓝天来洗洗你的脸呢?
  大家一起来,闭上眼睛,蓝天就在眼前,掬一捧蓝天来洗洗你的脸吧!(生做动作)你感受到了什么?你能读出这样的感受吗?
  7、天空多么湛蓝啊,多么迷人啊,离我们这么近,课文还有哪个句子也能体会出人和天是如此的亲近?(出示句子:在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。)仿佛所有的一切事物都被这蓝所浸润、包容,自己离蓝天很近,谁来读一读这个句子?女生读。
  8、拉萨的天空蓝得这么美,这么纯净,来大家一起读课文第二节,读出自己的感受吧!
  (三)学习第3段
  过渡:拉萨的天空又湛蓝,又透亮,又纯净,又明洁,美得无法形容,面对这么湛蓝的天空,这么神秘的天空,你会想些什么呢?
  (出示第三节)谁能读出你的所思所想?指名读,男生读
  (四)学习第4段
  过渡:拉萨的天空蓝得让人神往,同时,布达拉宫也带着神秘得色彩向大家走来了。
  (1)出示课件:(布达拉宫)
  (2)课文是怎么写的?请同学读一读第四段
  (3)望着蓝蓝的天空和蓝天下碧绿的草地,面对雄伟的布达拉宫,你想说些什么呢?
  (4)那我们一起来用朗读告诉拉萨吧,齐读第4节。
  过渡:这样美的拉萨天空作者也有千言万语,在这里都汇成了一句话请看第五段。
  (五)学习第五段
  1、齐读第五自然段。
  2、理解第五自然段。学着用比喻句。
  (1)那句话你感觉写的最奇妙?(根据自己的感受画句子)
  (2)窗帘是在什么地方用的?(房间里)
  (3)这句话中把什么比作窗帘?什么是建筑物呢?(拉萨这座城市是精美的建筑物)
  (4)找找文中还有哪句也是这样的句子?
  (5)想想看,蓝天还像什么呢?请你学着这样子,说说句子吧!
  小朋友们说得真棒!你看,我们也能写出美妙的句子,只要你展开想象的翅膀,你就能做到。
  四、诵读课文,传达美
  多么蓝的天空,多么神奇的土地,多么令人神往的地方,让我们通过朗读,来表达自己的感受吧!
  朗读全文,整体回味拉萨的美景。
  五、朗诵诗歌《在拉萨湛蓝的天空下》
  拉萨的天空确实很美,蓝得让人神往,吸引了很多的游客,也吸引了许多的文人,老师想给他们介绍一首诗,题目是《在拉萨湛蓝的天空下》,师朗诵诗歌。
  六、作业
  美丽的拉萨让人神往,课后请同学们收集有关拉萨的资料,可以是文字,可以是图片,在班中进行展示交流。并把自己想象中的拉萨写在日记本上。 

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