梅兰芳学艺

  课文《梅兰芳学艺》出自小学三年级上册语文书,其原文如下:
  【原文】
  梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。
  梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
  经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
  【前言】
  《梅兰芳学艺》通过梅兰芳小时候拜师学艺,苦练眼神,终于成为举世闻名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序,抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化,充分展现了他苦练wwW.slkj.OrG基本功的过程。
  【学习目标】
  1、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,教育他们从小苦练基本功。
  2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
  3、学会本课生字,认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。
  【教学建议】
  一、揭示课题。
   1、揭题。介绍梅兰芳生平。
     指名拼读兰,提醒学生读准边音。告诉学生,梅兰芳是我国著名的京剧艺术大师,是闻名世界的艺术家。
     学习词语:学艺,说说它的意思。
   2、指名把课文题目意思连起来说一遍。
  二、初读课文。
   1、自由练读课文。
     要求画出生词,圈出生字,难读的字注上记号,多读几遍,长句子用波浪线画出,多练读几遍。
   2、检查字音掌握情况。
     出示生字,指名拼读。
     抽读生字卡片。
   3、试读课文。
     指名说说本课有几个自然段。
     请三个学生分段试读课文。提醒学生读准儿化音。引导读同长句子:
     出示:他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。
     要求学生先读准生字词,再读通句子,注意句中的停顿。
   4、范读课文。
     读后引导填空。
     这篇课文讲的是梅兰芳小时侯拜师(),苦练()。终于成为世界文明的()的故事。
  三、作业。
   1、练读生字词。
   2、正确、流利的朗读课文。

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