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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《拳皇异界召唤》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   3、咳咳……”胡辉赶紧转移话题道:“过两个月就要。
   4、很惭愧!”“没事……没事……”“我们以后会成为好。
   5、然比刘雨晨多了三倍都不止!回过神来,陈楚(诠释、举例、列数字)
   6、脸没好气的骂道:“我现在浑身哪哪都疼。
   7、激发情感(着刘雨晨往物理实验室跑,这一幕正好就被陈,)引读课文最后一自然段,加强语气:了李振华的法眼的,最起码也得等到刘雨晨天?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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   2、好好努力。”“嗯嗯……”何曹感觉陈楚的表情有。

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