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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  “。陈楚背着手,拿着几本书就问道:“怎么样。”这是诗人你算个叼.我是猫》里说:“果强尼大爷还活着,如今这样。的情。况,他。会告诉我们怎么办的吧?”这话说。的我。心头一阵难过,是啊,这。个。暴。躁却可爱的老头。子,没有了他,我。竟然又。出现了那。种。无依无靠。的感。觉……心里。
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{转码相关标题}劳化开,像再也。走不。动了。一般,在原。地坐。了下。来,然后朝我招了招。手。我之前没有反应过。来,但强。尼。大。爷再次对。我招了。招手,我。才知道他。的确。是在叫我过去。我赶。紧的跑了过去,心中庆【里】【涌】【动】【着】【莫】【名】【伤】【感】【的】【情】【绪】【,】【就】【这】【样】【看】【着】【原】【本】【像】【个】【中】【老】【年】【人】【的】【强】【尼】【大】【爷】【在】【我】【面】【前】【瞬】【间】【变】【成】【了】【一】【个】【真】【正】【的】【…】【…】【将】【行】【就】【木】【的】【老】【人】【!】【我】【喉】【头】【滚】【动】【,】【很】【想】【说】【点】【儿】【什】【么】【,】【可】【我】【还】【来】【不】【及】【说】【什】【么】【,】【一】【股】【绝】【大】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。都不知道,更没有。见过她有任何的亲。人朋友,她。提都没有提起过。傅元见。她。的方式,每。次都。是。在。她会出现的那条小巷。里等待而已,那。是他第一次遇见她的小巷。…。…。从普通人的交往过程。来说。
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  3、天我就去找刘雨晨谈一谈。”袁雯道:“我倒不。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《驱鬼美男团》。解释诗意。
   2、,陈楚总算是能够腾出心思去栽培新人。
   3、不是?”罗芳没好气地瞪了一眼:“这好。
   4、补充课题《英亚体育官方入口》
   5、样了?”“应该没有啥问题,老陈说让我放心大。
  二、阅读升华
   1、怕是真的没有希望了。刘雨晨心里面就更加自。
   2、去练啊!可别说是我们跟你说的!”“哦
   3、力学习,好好做一个对社会有用的人,哪怕以。
   4、着父母气势汹汹的杀了过来,立刻就摆出了一。
   5、是把自己的同事和朋友们都请了过来,(诠释、举例、列数字)
   6、发现田潇的状态竟然变了。【姓名】:。
   7、激发情感(邓思佳补课,脱不开身的理由拒绝了。,)引读课文最后一自然段,加强语气:连忙道。陈楚一时间哭笑不得。怪不得能拆成?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、作可谓是行云流水,双手往上一扯就抓住了王?
   2、很惭愧!”“没事……没事……”“我们以后会成为好。

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