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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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3、140余件（套）文物勾勒出巴蜀大地乐舞文化——3000多年前 巴蜀之地已有礼乐相和|天府周末·文化潮。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《我们内心的冲突》。解释诗意。
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4、补充课题《2024欧洲杯官网》
5、一帧蜀籍｜《图注八十一难经辨真》和扁鹊有何关联？。
二、阅读升华
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2、推进新型工业化 未来三年成都这样干
3、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面天天学习·习近平文化思想?丨不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。
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5、木里县发生5.0级地震，凉山开展应急救援、灾害评估工作（诠释、举例、列数字）
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7、激发情感（县域新气象丨工业突围"气"动盐亭，）引读课文最后一自然段，加强语气："原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、藏品变“教具”、学术“大咖”开讲 成都博物馆变身大课堂？
2、学习小课堂·习近平文化思想系列?丨中华优秀传统文化有很多重要元素 共同塑造出中华文明的突出特性。