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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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高静：让历史建筑与当代生活相链接丨全省文化遗产保护传承座谈会。
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{转码相关标题}，海。浪。依旧。澎湃。有声，而杜。冰月经过一阵适应之。后，已经能。够。开始主。动扭动。腰肢，在小五哥哥身上索。取着它盼望。许久的。欢乐。海浪的。澎湃。之声，无法掩盖【测】【而】【已】【。】【若】【真】【是】【凝】【血】【，】【那】【么】【我】【这】【法】【子】【或】【许】【有】【效】【。】【”】【岛】【主】【再】【次】【将】【视】【线】【投】【向】【铁】【桶】【，】【满】【腹】【疑】【惑】【。】【“】【岛】【主】【，】【人】【体】【筋】【脉】【千】【丝】【万】【缕】【，】【一】【处】【堵】【塞】【，】【对】【于】【人】【的】【身】【体】【就】【会】【有】【很】【大】
【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《局外人 》。解释诗意。
2、两大"非遗"对话 川剧《皮影人家》演绎皮影传承故事。
3、中国品牌日｜眉山馆内谁是“最靓的仔”？东坡泡菜、青神竹编受追捧。
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二、阅读升华
1、2000吨"新都美人葱"出口到东南亚。
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3、阿来昆明对谈：数字时代下，全民如何阅读？。
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5、中华优秀传统文化传承发展的生动缩影 四川日报全媒体《文化传承发展百人谈》第壹辑出版（诠释、举例、列数字）
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8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
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2、市州观察丨绵竹市精准帮扶甘洛县 产业园升级助农增收。