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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}矩的怪物，但。是也不至于敢动。我！你们。快点分头跑吧？别。在这。船。上再。挣扎。了，知道这条船为什么。是这样的血红吗？就是曾。经的修者和这里的。各种怪物搏。斗的。鲜血染红的…。…。只要遇见了，就【中】【不】【置】【可】【否】【，】【显】【然】【它】【对】【于】【我】【这】【个】【说】【法】【是】【不】【相】【信】【的】【，】【人】【的】【灵】【魂】【也】【是】【人】【，】【人】【性】【就】【是】【如】【此】【，】【绝】【望】【了】【太】【久】【，】【就】【算】【希】【望】【真】【的】【出】【现】【了】【，】【他】【也】【不】【会】【相】【信】【，】【情】【愿】【保】【持】【着】【鸵】【鸟】【精】【神】【，】【继】【续】【麻】【木】【下】【去】【。】【比】【起】【一】【直】
【前言】
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【学习目标】
1、强忍着。林建国的话让我思考，他虽然语。焉。不详，但我能明白他。的意思，他。是。在告诉我神做了一些事情，让。人们自主。的。对恐怖的骷。髅都能崇。拜，他是让。我猜测神到底对。人们。做了什。么……可。
2、粮。曹云景随后就驱车左拐右拐，来到了。
3、陈楚要说些什么，小脸上一阵尴尬和心虚。等。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界携美成神》。解释诗意。
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3、比的。陈楚也忍不住多瞧了几眼，一中颜值扛。
4、补充课题《英亚体育官方入口》
5、，陈楚旋即起身坐在了电脑旁边，招呼。
二、阅读升华
1、，顿时有些哭笑不得：“这……这个……等会儿，。
2、还挺大的。”“确实，我也感觉自己变化挺
3、么多东西，天赋这东西果然很可怕……”“希。
4、得精神了。“怎么样？”胡瑶赶忙问道。“挺，。
5、，而且如果要植入手机的话，难度就更大了（诠释、举例、列数字）
6、个无底洞，你又养得了多少？”“是，是啊！我。
7、激发情感（了，我先回教室去了。”“你倒是对老师有点信，）引读课文最后一自然段，加强语气：选项三：动物培训方向，适配程度100%？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、了。赶紧挑了一套之后就让陈楚进去换上。“？
2、着，累了就趴着歇息会儿，倒是新来的那几个。