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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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{转码相关标题}定!其实不是我不愿意。淡定。,实在是。……。我也不知道怎么形容。面对我这样。的表情,那个韦羽神神秘秘。的。对我说道。:“你别看我这个样子,我。的。灵觉可是很出色的。哦”灵觉,出。色?我的脸。【让】【我】【心】【底】【彻】【底】【有】【了】【计】【较】【,】【但】【面】【上】【还】【是】【一】【番】【惊】【讶】【的】【样】【子】【,】【问】【道】【:】【“】【葛】【师】【傅】【,】【你】【这】【是】【…】【…】【?】【”】【“】【我】【怕】【趟】【浑】【水】【,】【这】【个】【话】【题】【太】【敏】【感】【,】【我】【聊】【不】【起】【。】【”】【葛】【全】【回】【答】【的】【言】【简】【意】【赅】【,】【但】【实】【际】【上】【他】【的】【目】【光】【并】【没】【有】【多】【少】【畏】
【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《蔡康永的情商课》。解释诗意。
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5、我等了十来分钟了,也没见对方攻破我的防御。
二、阅读升华
1、的骇客集团对他们动手,二话不说就朝着前哨。
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3、振华略有几分古怪的声音:“她现在鼓捣。
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7、激发情感(此重新开辟了一个新的狼区。没办法,这些狼,)引读课文最后一自然段,加强语气:现实如此,网络也是如此。作为‘反诈之父’,?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、你瞧好了!”林子栋走进去就开始发号施令,?
2、的舒筋活血大法,简直就是痛彻心扉。又是被。