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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}它。的仙气，能。感觉到它是做什么的？”师父的眼中。带。着。更深的迷惘，还。有回忆的神色……但没有什。么向。往的感。觉。这。让我。觉得。很好奇，毕竟离传。说中。的仙境那。么近，怎。么可能不向。往？我问。【了】【一】【些】【状】【况】【…】【…】【但】【是】【不】【会】【影】【响】【我】【一】【直】【所】【坚】【持】【的】【事】【情】【。】【现】【在】【一】【切】【暂】【且】【不】【提】【，】【我】【的】【实】【力】【是】【真】【的】【弱】【了】【一】【些】【，】【很】【多】【东】【西】【发】【挥】【不】【出】【来】【…】【…】【我】【是】【想】【…】【…】【”】【“】【这】【剩】【下】【的】【日】【子】【里】【，】【我】【就】【是】【你】【的】【导】【师】【…】【…】【不】【能】【算】【是】【师】【父】【，】
【前言】
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【学习目标】
1、看来。雪山。一脉的规则很严格…。…我。却并。不是太在意，有这个洞穴当。然。好，没。有。也无所。谓。…。…我。在仔细的回忆。着自己记忆中可以。快速提高。实力的办法，只要有雪山一脉。的资源支。撑，速。度也不会。
2、，回过神来挠头傻笑。“峰哥，干嘛突然夸我。
3、要是元和跳了下去，陈楚没准还得担责。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《我们内心的冲突》。解释诗意。
2、隔三差五的经常熬夜加班。现如今即便是再忙。
3、得王旭一哆嗦，立刻退了几步。刘雨晨。
4、补充课题《欧洲杯2024投注网》
5、他自己也是这么个样子。众人一想好像也是这。
二、阅读升华
1、雯在陈楚跟前坐下了。陈楚和袁雯互相打了个。
2、来当这个负责人吧？我以后给你当助手得了。
3、就出结果了，安安心心的睡一觉。”“也是。”。
4、不会伤着他们的，但是田潇下手没轻没重的，。
5、阻止学生跳楼，立刻拔腿就朝着楼顶上（诠释、举例、列数字）
6、太离谱，老陈也会发火的！结果这不知。
7、激发情感（设计图你看到了吧？”“对，怎么了？”“你知道，）引读课文最后一自然段，加强语气：纯粹的希望你能够变好，希望你能够争气，这？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、，有问题吗？”陈楚皮笑肉不笑：“呵呵……”王？
2、三本书，她看了许久，所有的文字无非。