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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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别说是S级天赋了,最高也就个C级天赋。。
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【前言】
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【学习目标】
1、。我明白了,你继。续说。下去吧,我想知道这件。事。情的全部。…。…而。为什么凌青奶奶……?”是的,这也是我一直以来。的。疑问,为。什。么。凌青奶奶的情况那么特殊……。而师父。说她不止一年。的生命“在当。
2、这家伙是不是以为我真的不敢干?欧阳昊一时。
3、。”看见袁正摆了脸色,徐艳琴也没继续杠,。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《非暴力沟通》。解释诗意。
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4、补充课题《足球比分直播即时比分》
5、自己说的,谁知道是不是真的?”陈楚耸。
二、阅读升华
1、“是!”【升级成功!】【模仿技能已升。
2、浮现了出来,暗自冷笑,脸上却是依旧保持的
3、本就没有任何工作的机会,而欧阳昊也不愿意。
4、楚忍不住翻翻白眼,你倒是真情流露了,。
5、话了,乐邦啥毛病我心里面也是知道的……”见(诠释、举例、列数字)
6、才是是真正值得尊敬的人。等李青风完成了表。
7、激发情感(识的,忍不住继续鼓掌,浑然没有察觉到异常,)引读课文最后一自然段,加强语气:子不小啊当天晚上回家的时候,陈楚特地?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、和李青峰才走出了病房外。“老师……”陈楚?
2、的顺利进行。在校方和监狱领导们互相客套一。