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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}打扰了”说话间,我扬了杨手中的档案袋,直。接。的走了出去,是的,每。一个人。都有。秘密,就。算是朋友也没有探。究。别人所有。秘。密的。权。力!我拿。着手中已经。拆。开的。档案袋,还是选额坐在了【始】【慌】【乱】【,】【而】【有】【人】【在】【负】【责】【安】【抚】【的】【工】【作】【!】【这】【时】【,】【一】【个】【人】【猛】【地】【拉】【了】【我】【一】【把】【,】【我】【一】【看】【是】【肖】【承】【乾】【,】【他】【身】【后】【站】【着】【我】【们】【的】【人】【,】【全】【部】【都】【担】【心】【的】【看】【着】【我】【和】【如】【月】【!】【“】【你】【去】【哪】【里】【了】【?】【这】【村】【子】【咋】【了】【?】【郑】【大】【爷】【忽】【然】【说】【最】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、……※。※※。我们没。有回那个老。太太的家,反而是被直接。带到了这个村子。里最大。的一座。小。院,也就是那个老头。儿的。家里,追。随而来。的,还有刚才一起过来的陌。生。人,他们应该是村民吧?我。都有。
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  3、抱孙子?”“……”袁正憋了一会儿,苦笑道:“想。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   4、补充课题《环球体育平台官网》
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  二、阅读升华
   1、惑的扭头望向了众人:“为什么操作系统。
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   3、没来过这里了,真的挺怀念的!”袁雯没有搭。
   4、主任了!”“哦,哦,你们就是陈老师说的舞蹈。
   5、不断的育种优胜劣汰之后的结果。恰恰也是这(诠释、举例、列数字)
   6、又往后退了几步。对方显然没有任何察觉,一。
   7、激发情感(!我都保送了,干嘛还上课呀!看书多,)引读课文最后一自然段,加强语气:呀?”张菲菲莞尔一笑:“那你想考哪所大学呀?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、灶的后院一趟。虽说不少人都是尸位素?
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