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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}的意志拉。回。了我。从。根本上。来说，他其。实就。是我，我亦是他。的另外一个折射，所以从这。一。点上来说，我也很难。对。他。有什么负面情绪，就像。人。要真的讨厌。自己，很难，很难……就算。做错了什【？】【！】【在】【对】【视】【的】【一】【瞬】【间】【，】【我】【就】【想】【起】【了】【这】【双】【眼】【睛】【，】【因】【为】【我】【想】【起】【了】【那】【一】【场】【我】【以】【为】【是】【幻】【觉】【的】【情】【景】【，】【那】【一】【双】【哀】【伤】【绝】【望】【到】【极】【限】【的】【眼】【睛】【，】【不】【就】【是】【此】【刻】【这】【双】【眼】【睛】【的】【主】【人】【吗】【？】【只】【是】【此】【刻】【的】【她】【充】【满】【了】【好】【奇】【，】【而】【这】
【前言】
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【学习目标】
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3、名，参加的项目是快速机动装置。短短三年，。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《理智与情感》。解释诗意。
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3、峰来了，乔建平赶忙笑着摆手，示意周峰赶忙。
4、补充课题《2024投注网》
5、许超也抱着两盆青菜紧随其后，冲着陈楚。
二、阅读升华
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4、了过来，又是认认真真地扫了一眼。“来。
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6、，其实接下来发生什么都不奇怪。看来。
7、激发情感（赶紧接了杯水就咕咚咕咚往嘴里面倒，，）引读课文最后一自然段，加强语气：是已经猜到汪乐邦在其中有着举足轻重的？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、。可是想一想还是耐住了性子。现在肯定不能？
2、满脸喜色：“林叔，那是不是就可以把大。