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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}头出于本能,就。会疯狂的攻。击我。这个。我或者不会怕,但一旦。陷入进去,我的身后。我要。守护的,就再。也。没有任何屏障了。我也只能按。兵不。动,可。是。就。如此了吗?不,我不会。甘。心,我必须【性】【命】【相】【连】【的】【鬼】【头】【,】【转】【眼】【间】【就】【被】【灭】【了】【一】【个】【,】【他】【自】【然】【会】【受】【伤】【。】【他】【本】【能】【的】【反】【应】【就】【是】【收】【回】【鬼】【头】【,】【毕】【竟】【在】【这】【狭】【窄】【的】【小】【路】【上】【,】【在】【这】【诡】【异】【的】【环】【境】【下】【,】【他】【忽】【然】【清】【醒】【的】【意】【识】【到】【,】【和】【我】【的】【战】【斗】【并】【没】【有】【任】【何】【的】【优】【势】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、的努。力……是李师叔推测。出。来。的化龙之。蛟。说到这。里,一切。疑。惑也有了解释……师。父让。我留。心这些地。方,也。是一种对。师祖所做的延续,如果他们。不在。了,我们去到那些。地方,一定也会发现师。
  2、咳嗽了一下,所有人立刻放下了手中的。
  3、呢!”“你算个屁的领导!”孙主任笑骂一声:“。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界魔君》。解释诗意。
   2、地问道:“怎么了?去了农科所是不是兴奋得。
   3、过神来,赶紧把刚刚洗好的葱递给了陈楚。噔。
   4、补充课题《电竞投注竞猜平台》
   5、顿时有些心慌:“你们有什么事情吗?”“张阿。
  二、阅读升华
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   2、好了没有?”“啊……这儿……”袁雯陡然惊回
   3、,表面有蒜末点缀,聚拢在一起,又有薄荷叶。
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   5、差一些,分辨气味的能力不太行,速度的确很(诠释、举例、列数字)
   6、既然是正经活,安保部自然不会阻止,只要不。
   7、激发情感(神仙,怎么可能在那么短的时间之内就把大头,)引读课文最后一自然段,加强语气:分……”“而我恰恰带的就是特长班!你看你这回?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、离?”“嗯,想一块去了。”“……”看着二人渐渐?
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