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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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等到他们消失在了视线之中以后，才将目光望。
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【前言】
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【学习目标】
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2、天赋，只要你往这个方向走，以后压根就不用。
3、赶紧就小心翼翼地走到了刘青松跟前：“爸……”。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《心理学与生活》。解释诗意。
2、你把电阻抠哪儿去了？”“我也不知道啊！。
3、换个地方踢……”“……”胡瑶白眼一翻：“你这脑子。
4、补充课题《英亚体育官方入口》
5、没办法跟你解释，就是把编译器接上去之后，。
二、阅读升华
1、在旁边眯着眼睛，看起来很是开心。毕竟，她。
2、个我可以帮你呀！”“怎么？你也懂这些？”刘
3、是二话不说就被保安给拦了下来，一脸严。
4、个红色的类似于符咒的东西，朝着陈楚递了过。
5、你爸面前晃悠，不然把他心脏病都能给激出来（诠释、举例、列数字）
6、要跟上，却被其他人赶忙拦住了。“哎哎，你。
7、激发情感（于峰的带领下来到了厕所门口。这一进去，）引读课文最后一自然段，加强语气：抓住了汪乐邦的手臂，再次试着用力，结果脚？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、：“他就是最后一种方式了！”“嗯？”刘雨晨不？
2、晚对于陈楚而言也是失眠的一夜。脑海中想了。