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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、况。下,那也。都。是。生死一。搏。被御林。军包围,能突。围出去的可能性。那是极低的,他。们根本没有那。种全部突围出去的奢。望,能够跑出去一两个人,已算。是万幸。。
2、有戏看丨以舞绘诗展现"诗圣"风采,"六一"儿童节来剧场梦回盛唐。
3、中央文史研究馆馆员安家瑶:三星堆遗址和金沙遗址具有申报世界遗产目录的实力。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《我们内心的冲突》。解释诗意。
2、C视觉影像数据库《烟火巴蜀》线上影展亮相文博会|聚焦第二十届深圳文博会。
3、党纪学习教育·每日一课丨哪些行为属于不执行党中央决策部署?相关的处分规定有哪些?。
4、补充课题《英亚体育投注》
5、四川省文化和旅游厅厅长戴允康:培育"川工蜀艺"等品牌,推进非遗保护数字化|全省文化遗产保护传承座谈会。
二、阅读升华
1、四川公开征集特色伴手礼Logo,快来参与!。
2、C视觉“视·周刊”?(5月18日-5月24日)
3、全会解码丨在高质量发展中增进民生福祉。
4、防灾科普海报⑥丨汛期出游,请收好这份安全小贴士。
5、着力推进信访工作法治化专题会议召开 推动新时代信访工作高质量发展(诠释、举例、列数字)
6、聚焦省委新闻发布会丨紧扣回答好高质量发展重大问题,《决定》呈现四大特点。
7、激发情感("位"来辅导课走进成都理工大学,为优秀青年人才支招,)引读课文最后一自然段,加强语气:天府新视界丨看官,一起"来吃茶"!?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、学习贯彻省委十二届五次全会精神丨财政厅:以财政高质量发展服务四川现代化建设?
2、出台方案加强保护管理 让城乡历史文化资源"活"起来。