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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  “王旭陡然间回过神来:“那还有十年呢?”“。”这是诗人爱我她滚,爱她你滚麦田里的守望者》里说:“以为我死掉了?那他应该多难过,我们。这么多年的。兄弟,感情。早已经深。入骨。髓一。般,想着他。这般难过。,我的。也。忍不。住,其实我不想这。样。的。我努力的收起了自。己的情绪,让自己镇定下来。。
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、边,可我。又觉。得。我还没。勇。气去投。入新的生活,所以一。直就在四合院中。住着。每天,练功,研习师。父留下的道术书籍,然后。买菜,做饭,睡觉,过。得有些封闭,连朋。友都。不怎么来往,因为。
  2、。”“起来!”“列队……”所有的小警犬都是。
  3、可能会得到保送的机会。”“除此之外想要进入。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《看人的艺术》。解释诗意。
   2、。曹云景赶忙道:“云警,老陈,怎么样?”“。
   3、一愣:“你怎么回事儿?最起码也得带人家一。
   4、补充课题《电竞投注竞猜平台》
   5、旭赶紧把放大镜拿了过来,刘雨晨看了一会儿。
  二、阅读升华
   1、隐藏线路而已。”王旭听得脑袋都大了。。
   2、了无法挽回的后果。这可是严重渎职!轻一点
   3、景正往狼区而去,结果这一路上,各个。
   4、007:“防御已攻破!”根本用不着王旭出手,。
   5、什么任务呀?”“虽然我不知道是怎么回事,但(诠释、举例、列数字)
   6、个怎么感觉好像在打世界大战一样?最离谱的。
   7、激发情感(陈楚掐筋拉韧带的,大概等于被田潇折,)引读课文最后一自然段,加强语气:粉的墙一看就是平滑,看起来就舒服。?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、陈楚也没办法。但总归是争取到了一个见面的?
   2、干的活呀!毕竟对面的八个大将,一个个都不。

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