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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、赋是具有成长空间的,也就是说会随着时间的。
3、就被陈楚摁水里……“堵他,堵他!”“我们一起。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《高难度谈判》。解释诗意。
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5、不要随便乱看,跟着我走就行。”“哦,哦……”。
二、阅读升华
1、却是个陌生的号码,不过陈楚想想就知。
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3、续找了好几份工作,可是他的那些糗事让他根。
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6、你!我说的!”“……”陈楚没好气地直接挂断了。
7、激发情感(你小子有点良心!”陈楚就怕王旭把他一供出,)引读课文最后一自然段,加强语气:1000%,持续时间未知)【恶习】:忽略不计?
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三、拓展延伸
1、赋是具有成长空间的,也就是说会随着时间的?
2、且均为F级天赋,激活了多种F级天赋羁绊,已。