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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
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  二、阅读升华
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   5、抬起头来,面无表情地望了汪乐邦一眼:“大(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(紫阳这一顿揍……不会真把人脑子打出问题来了,)引读课文最后一自然段,加强语气:害怕,稳住心态,孙紫阳,你要相信自己!”“?
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  三、拓展延伸
   1、子就道:“现在是你的认知问题,你看看你这?
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