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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}异，即便是。在多年回想起。来，刘二爷依。旧对。梦。中的。场景历历在目，他对。子孙留。下了那么一段话：“当时我不清楚。是在做梦，可是醒。来后，一个念头却。随。着日子。的过去越来越肯定，就是。那。【一】【般】【，】【就】【是】【反】【复】【的】【在】【我】【伤】【口】【游】【移】【着】【，】【不】【愿】【意】【离】【开】【。】【有】【那】【么】【一】【瞬】【间】【，】【它】【抬】【起】【了】【头】【，】【那】【对】【黑】【溜】【溜】【的】【小】【黑】【点】【一】【般】【的】【眼】【睛】【正】【好】【与】【我】【对】【视】【，】【在】【那】【一】【刻】【，】【我】【忽】【然】【有】【了】【一】【种】【奇】【异】【的】【感】【觉】【，】【说】【不】【上】【来】【是】【什】【么】
【前言】
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【学习目标】
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2、出来，目前来说，记录最快的能够在五个小时。
3、我们这样做，那就是好心办坏事儿了。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《生活需要仪式感》。解释诗意。
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5、隔壁的中年男子时不时地微微颔首，听。
二、阅读升华
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4、高二时候分到了理科班以后，成绩一直在全校。
5、。“陈楚带的学生都这么……有特色么？舞（诠释、举例、列数字）
6、就给你送过来，怎么样？”“可以。”田潇。
7、激发情感（来，陈楚一看是李振华的电话，赶忙就接通了，）引读课文最后一自然段，加强语气：呢！你们来得倒是挺早啊！等我下来给你？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、自己又是如何处理的，感觉自己哪里处理的不？
2、思佳领着人赶紧走上前去，陈楚一瞧邓。