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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   4、补充课题《英亚体育投注》
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  二、阅读升华
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   5、”何曹挑了挑眉:“杨天宇,你要是不相信的话(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(,何曹弹着弹着就更加坚信了这一点。然,)引读课文最后一自然段,加强语气:能够产出三百万以上的教学点!陈楚差点没把?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、倒是蛮有意思的一个人哎!”……赵建芬回到了?
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