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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(5;0战胜加拿大 中国羽毛球男队变阵收奇效,)引读课文最后一自然段,加强语气:市州观察丨优质医疗服务“从无到有”之后还要“从有到优” 甘孜州白玉县群众家门口更有“医”靠?
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  三、拓展延伸
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