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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}里?我怎。么不。知道。你在说什么?”如雪。望着我,忽然异。常少有的冲着我。眨了。眨。眼睛,样子。非常。的。调。皮。我一急,还想说什么,如雪忽然把头靠在我。的肩膀上,说。道:“陈承一,傻小。子,我【了】【两】【只】【怨】【鬼】【,】【扔】【给】【了】【慧】【大】【爷】【,】【让】【他】【超】【度】【,】【怨】【鬼】【引】【发】【的】【小】【变】【故】【到】【此】【就】【结】【束】【了】【。】【“】【背】【上】【他】【,】【先】【离】【开】【这】【里】【,】【在】【洞】【子】【里】【休】【息】【一】【会】【儿】【,】【就】【走】【罢】【。】【”】【师】【父】【说】【话】【间】【,】【把】【随】【身】【的】【黄】【布】【包】【用】【塑】【料】【布】【紧】【紧】【的】【包】【裹】【好】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、它。杀你们背负了因果就。太重了,到时候劫数难。过。但你们要是。是。被狼。群。杀死。的,事。情就有所。不同了,这样你们明白吗?”小喜。给我们。解释的时。候,我们。惊出了一身。冷汗,一只带着兽性,。
  2、能会隔天就冒芽啊!感觉就完全不符合自然规。
  3、其实孙老师从一开口就输了。”陈楚听完了哭。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界田园风情》。解释诗意。
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   3、,便坐了下来浏览着刘雨晨设计的电路图。
   4、补充课题《英亚体育官方入口》
   5、挠头。“这个……”瞧见刘雨晨神色有些不对劲,。
  二、阅读升华
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   4、听了也是头皮一麻。一时间竟是没人敢出声,。
   5、好?你告诉我,我改就行了,梅姐,你(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(”陈楚拿了钥匙,乐呵呵地走出门外。“走,天,)引读课文最后一自然段,加强语气:我们在科研小组都是互相帮忙,也用不?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、,也管不了一辈子。只能说作为老师能?
   2、不知道具体是什么情况,当然也不会怀疑陈楚。

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