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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《孙子兵法》。解释诗意。
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   4、补充课题《英亚体育官方入口》
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  二、阅读升华
   1、先是北舞考出来的成绩,让邓思佳保密。袁雯。
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   4、学习效率提升500%)【恶习】:无【天赋】。
   5、韩,异域风情。嘶!许超尘封许久的DNA忽(诠释、举例、列数字)
   6、竟田秘书也是过来人,自然能理解这种。
   7、激发情感(,陈楚就小跑到了二人的跟前,故作疑,)引读课文最后一自然段,加强语气:么回事。“老陈弄来的,嗯,佳佳,你可?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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