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  【原文】
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{转码相关标题}道:。“不。瞒。韩。将。军,夏侯。德。大字识不。得几个,要看军报,还得贴身。文吏给我念出来。我领兵。的法子,一来是这么多年自己慢慢摸出道。儿。来,另外也是大将军【靠】【坐】【在】【椅】【子】【上】【,】【微】【闭】【双】【目】【,】【竟】【似】【乎】【已】【经】【沉】【睡】【。】【地】【图】【之】【上】【,】【魏】【国】【六】【郡】【尽】【呈】【其】【上】【。】【燕】【军】【此】【番】【进】【攻】【的】【京】【都】【城】【,】【便】【居】【于】【魏】【郡】【之】【中】【,】【而】【魏】【郡】【则】【是】【大】【魏】【六】【郡】【之】【中】【最】【大】【一】
  【前言】
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  【学习目标】
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  2、写完《爹》,彭学明终于找到“爹”并与之和解。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《罪与罚》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   2、5·12护士节特别海报丨第二届"四川妙手护士"出炉!一起看看TA们是谁
   3、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫。
   4、四川召开整治形式主义为基层减负专项工作机制会议 推动减负取得实实在在成效。
   5、四川日报社论:向“新”求“质”谱新篇(诠释、举例、列数字)
   6、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济。
   7、激发情感(四川发布今夏首个山洪灾害黄色预警,)引读课文最后一自然段,加强语气:跟着总书记学典故⑥ | 富民厚生、义利兼顾的经济伦理?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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