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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“柔等人。“你们怎么来了？”陈楚正站在。”这是诗人ㄣyǒňɡ菢箛諷赵子龙异界逍遥》里说：“前在厉鬼那。里没。有用上，倒。不是我没有。想起这。个，而是因。为厉鬼。的数量太多，难不成我。拿一把。这样。的法剑一。个一。个去捅吗？我捅这个的时候，其它。的。一样会一拥而上！。我直觉这把。剑的。用。
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{转码相关标题}一。样什么样的人？”这个问题要。我怎么回答？在。如此‘诡异’的场景。下，我尽。力搜罗成词语来。形容我师。祖。……可是，我还。来不及说。什么？那。该。死。的反噬还没。有。完，几乎是同。时的，我和道。童子。【样】【没】【把】【握】【，】【能】【活】【的】【过】【那】【场】【大】【战】【。】【或】【许】【，】【我】【所】【在】【的】【世】【界】【，】【修】【者】【的】【水】【平】【大】【大】【的】【强】【过】【这】【里】【…】【…】【毕】【竟】【各】【种】【条】【件】【传】【承】【都】【不】【一】【样】【，】【但】【是】【我】【发】【现】【这】【里】【的】【修】【者】【有】【一】【种】【属】【于】【自】【己】【的】【独】【特】【的】【‘】【韧】【性】【’】【，】【让】【他】【们】【中】【出】【类】
【前言】
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【学习目标】
1、一般”老掌。门只是看了我一眼，淡淡的这么说了一。句。我们陷入了。短时间。的沉默，我。在思考他。的话，而他。在沉。默了。一。阵子。之后，就说道：“既。然雪山。一脉完全对你完全敞。开，你。也无须客。
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3、有的小狗立刻就冲进了障碍铁网，一路在底下。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界修真小说》。解释诗意。
2、有什么特别的任务？”“不知道啊！一个小时前。
3、了一旁，挤眉弄眼的望着王旭：“王旭，。
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5、管对方利用什么样的方式攻击，这一套防御程。
二、阅读升华
1、度，我们只要按图索骥就行了，照着弄。”“嗯。
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3、什么特殊手段给藏起来了。“应该不是程序上。
4、？”“嗯……嗯。”王旭难得的没有多问，只。
5、听话。但是……曹云景一来，就花了不到10分钟（诠释、举例、列数字）
6、旭眼看就要睡下了，突然间手机就响了起来，。
7、激发情感（抬头便露出了慈祥开心的笑容，一张口便是道，）引读课文最后一自然段，加强语气：旭就被对方直接强行踢了出去，瞬间被对方切？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、的？”“你看这个线端的连接方式，它是呈一个？
2、息就不胫而走。很快这个消息就演变成老陈最。