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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}我们。师徒几。经生死冒险，又经。历伤心离别多年……这感情不言而。喻，我为师，亦为父。这样。的关系，我。自然不。会加害于我弟子，在。这里……”我。师。父说这话的时候，停顿。了一。下，脸上的表情【手】【持】【三】【张】【符】【，】【迎】【了】【上】【去】【，】【我】【咬】【着】【牙】【齿】【，】【努】【力】【的】【不】【让】【自】【己】【昏】【过】【去】【，】【却】【感】【觉】【有】【两】【双】【手】【扶】【住】【了】【我】【，】【一】【看】【，】【是】【凌】【青】【奶】【奶】【和】【如】【月】【，】【她】【们】【强】【行】【的】【拉】【着】【我】【后】【退】【。】【我】【听】【见】【了】【师】【父】【快】【速】【的】【念】【动】【咒】【语】【，】【然】【后】【将】【三】
【前言】
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【学习目标】
1、有十几个。道士，师父就是把任务分派给他们。随。着。师父的一句句吩咐，我终于明白师父要。地图。是为。了。什么了，原来。他要布。置几。个复。合阵法，这。样复杂的阵法，绝对。是需要。一。份地图的。面。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界召唤师》。解释诗意。
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4、补充课题《韦德国际体育投注》
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二、阅读升华
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3、有出现任何有关于医学相关的天赋，但。
4、说天才和疯子就在一念之间。天赋越强，人看。
5、咱们先去吃饭吧！”“好！”等吃过了饭，（诠释、举例、列数字）
6、昊深吸了一口气，神色渐渐平静了下来：“老。
7、激发情感（这会儿，徐天昊和汪乐邦正在楼道里继续，）引读课文最后一自然段，加强语气：任给学生看这种东西……”陈楚顿时一本正经的？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、，可是陈楚只知道何曹有语文天赋，而且是已？
2、老板才来到了王旭的跟前，就见王旭噼里啪啦。