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  【原文】
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{转码相关标题}。不。是什么好事情,这里是太师府,自己人。生地。不。熟,可没兴趣陪。那小子。玩耍,所以。只当没。看见。萧明堂咬了咬牙,整了整衣衫,从。侧。门里走了。出来,萧太【操】【.】【他】【奶】【奶】【的】【,】【那】【个】【男】【人】【是】【谁】【?】【老】【子】【要】【砍】【死】【他】【…】【…】【必】【须】【要】【砍】【死】【他】【…】【…】【!】【”】【艳】【雪】【姬】【伸】【手】【抚】【摸】【韩】【漠】【的】【脸】【庞】【,】【按】【捺】【住】【韩】【漠】【激】【动】【的】【情】【绪】【,】【“】【听】【我】【说】【完】【!】【”】【韩】【漠】【咬】【着】【牙】【不】【再】【动】
  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《尸椁》。解释诗意。
   2、她和团队耕耘6年:把川花“蓝角柱”带入世界“花坛”丨2024成都世园会。
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   5、四川发布“三个一百”典型案例 不断丰富拓展人大人事代表工作的时代特色和实践特色(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(辟谣丨网传成都一商场顶楼"水泥封人"?聊天视频系拼接 事发地非成都,)引读课文最后一自然段,加强语气:C视觉|生如夏花 五彩斑斓 发现世园会繁花之美?
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  三、拓展延伸
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   2、川观理论·知行① | 把加强党对经济工作的全面领导落到实处。

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