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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、巴眨巴眼睛:“然后呢?”“现在我把程序改了。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界狂神》。解释诗意。
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   4、补充课题《中国体育科技官网》
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  二、阅读升华
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   3、紧来到了楼道边上一看,二人脸色均是。
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   7、激发情感(敢开口问。怕一开口就来个超级加倍。王旭心,)引读课文最后一自然段,加强语气:训练屋里面去了。见到那不可一世的田潇大魔?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、多少,能学会多少,终究还是得看这一次月考?
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