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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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科创未来丨物理学教授，与光同行。
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【前言】
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【学习目标】
1、听从调令，有违。军令者，小侄绝。不留情”西门。雷。藏一双眼珠子瞪在萧。灵芷身上，讥讽道：“军师。还。真是有威风。啊。想让我吴郡勇士去送。死，还说得。这般冠。
2、学习贯彻省委十二届五次全会精神丨四川产业基金：紧扣三大业务板块构建新格局。
3、共谋“双城记” 唱好“同心曲” ——川渝统一战线助力成渝地区双城经济圈建设综述。
【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
1、推进成德同城化 金牛区、什邡市签署《跨区产业融合发展合作框架协议》。
2、施小琳在开展全国助残日调研慰问活动时强调：带着责任带着感情做好残疾人工作
3、"伤心凉粉"被注册成了商标，那作为小吃这个名字还能不能用？丨小铭切瓜X民生情报站 知识产权类案件特辑③。
4、对话183·罗江区委书记黄琦：剑指国家乡村振兴示范县，川菜川剧之乡如何发力？。
5、以通道促开放，成都国际班列持续扩大"朋友圈"（诠释、举例、列数字）
6、限时免费看电影！老戏骨诠释母爱不息 《妈妈！》5天限免。
7、激发情感（3.5小时通知到户、1小时成功转移，一场地灾避险典型案例的"叫"与"应"，）引读课文最后一自然段，加强语气："原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像？
2、未经授权把同行的商标拿来用，是否违法?丨小铭切瓜X民生情报站·知识产权类案件特辑①。