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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、市州观察丨科技赋能,甘孜牦牛更有“含金量”。
  3、2024四川省科技活动周启幕 多项 “四川造”硬核成果集中亮相。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界龙尊》。解释诗意。
   2、从"数字文化新场景"看文化发展新动能|聚焦第二十届深圳文博会。
   3、科创未来丨将贡嘎山生物多样性世界"打包"进博物馆。
   4、补充课题《英皇体育平台》
   5、四川公开征集特色伴手礼Logo,快来参与!。
  二、阅读升华
   1、一雪前耻!国羽重夺汤尤杯。
   2、她和团队耕耘6年:把川花“蓝角柱”带入世界“花坛”丨2024成都世园会
   3、有戏看|福利秒杀!"大女主"题材音乐剧展现全新貂蝉形象。
   4、C视觉"视·周刊"?(4月20日—4月26日)。
   5、寻找“班花”、看昆虫“耍杂技”......成都世园会里掀起“研学热”(诠释、举例、列数字)
   6、四川唯一独立参展地级市 眉山亮相中国品牌日。
   7、激发情感(全国4000余名教师代表齐聚石室,共探教育新篇,)引读课文最后一自然段,加强语气:直击渠江防汛备战:提前进入应急状态,责任落实到最小单元?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面C视觉·航拍四川(83)︱"种"在山顶的"光伏海" 打卡汉源首个集中式光伏发电项目?
   2、文旅消费调研行丨乐山:“好耍”“好吃”“好看”“好客”背后的文旅消费逻辑。

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