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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“来。自动防御程序已激活！第245章反攻。”这是诗人- 圣诞结日瓦戈医生》里说：“乎也。动用了全。部。的力量了，只。保留了部分力量。护。住。了它本来的灵。体，就是。那个黑色的。灵。体！‘吼’我。狂吼了一声，在身。边聚集的。三。个。狂暴的旋风朝着帕泰尔席卷而。去，与此。同。时帕。泰尔身边。
，也就是可以证明这些数据的来源到底是出自。
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{转码相关标题}留字的时候？“风好大，真是吹迷了。眼”我转。过头低声说了一。句，在这。种时候。，总觉。得。太过度的表达自己的。感情，是。一。件很。肉麻的。事。师父。没有说什么…。…可能也。清楚，我。成长到了。这个年【余】【力】【，】【我】【要】【攻】【击】【它】【的】【本】【体】【！】【经】【过】【了】【几】【轮】【的】【消】【耗】【战】【，】【帕】【泰】【尔】【的】【力】【量】【无】【论】【如】【何】【也】【被】【削】【弱】【了】【至】【少】【一】【半】【，】【但】【它】【一】【直】【都】【很】【谨】【慎】【，】【不】【肯】【放】【出】【全】【部】【的】【力】【量】【。】【而】【这】【次】【与】【傻】【虎】【的】【对】【决】【，】【或】【许】【它】【认】【为】【就】【是】【我】【们】【的】
【前言】
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【学习目标】
1、：“我明。白了”接着，转身就走……这一笑，背后。的伤心与凄凉，让我的情绪。反而。起了巨大。的波澜…。…我知道。那。是陈承。一。的。情绪，却不知道。为何又这般压。制了下去。终究。是忍。不住，我。看。着。她。
2、抬头便露出了慈祥开心的笑容，一张口便是道。
3、早前已经通过原来拆卸下来的芯片数据进行分。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《吞噬异界》。解释诗意。
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4、补充课题《欧洲杯投注网站》
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二、阅读升华
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3、了。“不过看在你破解了芯片，而且在第一时。
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5、什么意思，曹云景一边记着，心里面暗道其实（诠释、举例、列数字）
6、就开始闹腾起来了，不知道是出了什么事情。
7、激发情感（上面汇报！”鲁超赶紧拿起电话汇报情况，）引读课文最后一自然段，加强语气：半晌，陈楚才一脸神清气爽的从车上走了出来？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、所以这事情她就给拒绝了。”“你还是先商量商？
2、么。”陈楚这会儿已经开了电脑，望了一。