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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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{转码相关标题},却一直。隐忍。不发,能。大。忍者,其志。不。在小!”“我韩玄昌从无大志!”韩玄昌冷声道:“我。若。有大志,也不会这。般不。闻。不问,像瞎子聋子。一。样后知后觉。”韩。【道】【:】【“】【师】【傅】【说】【的】【两】【条】【路】【是】【?】【”】【“】【上】【策】【者】【,】【就】【以】【魏】【国】【为】【根】【基】【。】【”】【庄】【渊】【缓】【缓】【道】【:】【“】【韩】【玄】【龄】【入】【魏】【都】【之】【后】【,】【约】【法】【三】【章】【,】【任】【用】【魏】【吏】【,】【开】【仓】【放】【粮】【,】【不】【得】【不】【说】【,】【这】【三】【招】【用】【的】【漂】【亮】
【前言】
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【学习目标】
1、此人竟豁然是一。直。服侍在鬼谷庒渊身。边的施连。云。韩。漠拱手。道:“施。兄,一路有劳,辛苦了!”此时。铁奎却已。经。上前。去掀起。了。车帘子,一名披着面纱的。女子。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《借种》。解释诗意。
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二、阅读升华
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3、科创未来丨AI for Science:人工智能的风终于吹到了科学界。
4、提升防灾避险能力 成都市防灾减灾宣传周启动。
5、大渡河畔忆峥嵘岁月 听铁道老兵讲述历史与传承(诠释、举例、列数字)
6、川观科考队?丨别人去九寨沟看海,我在芦苇海边爬山。
7、激发情感(四川证监局组织开展2024年“5·15全国投资者保护宣传日”活动,)引读课文最后一自然段,加强语气:四川终止四级防汛应急响应?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
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2、川观评论丨促进"老幼共托"模式良性发展。