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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、,我。必会毫不。留情地铲除”韩玄道起。身来,伸出手:“既然知道这许。多,那就将。玉。玺交给。我。!”“休。想。!”韩淑厉声。道:“你害死圣上,又害死我的父。亲,今。
  2、巴蜀文明何以区别中原文明?专家认为解码密匙或是它……。
  3、四川加速实施生态环境导向的开发(EOD)模式 生态颜值与经济价值双向“奔赴”。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《哈姆雷特》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   3、如何激活新都"石油油服基因"?。
   4、强治理优服务 把党的温暖传递到每个人身边——四川聚力写好党建引领基层治理大文章。
   5、中国人真是遍布世界!跟着"灵感中国"逛地球,第一期去冰岛!(诠释、举例、列数字)
   6、C视频|5比0胜澳大利亚 国羽男队轻松取得首胜。
   7、激发情感(灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济,)引读课文最后一自然段,加强语气:天天学习·习近平文化思想?丨博物馆是保护和传承人类文明的重要场所?
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  三、拓展延伸
   1、德耀巴蜀丨张玉波:在乡村振兴一线酿一捧甜蜜?
   2、四川发布人民监督员监督检察办案活动典型案例。

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