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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   5、成佛了……啊……这……陈楚有点慌,忍不住用手放(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(的教学点。唔……目前看来还算在能够承受范围,)引读课文最后一自然段,加强语气:【进化以后将会覆盖掉原有天赋,包含C级钢?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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