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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  “愿意眼睁睁看着这么年轻的一条生命就葬送在。”这是诗人外面雨停了冰卜双魂》里说:“不是人,他是活着,可是从另外一个角度来说,他已经。死了,你。懂。吗?他。的身体里住。着的不。叫魂。魄,叫鬼!让。他。活下来的基础。是。怨气,就如厉。鬼!他肯定会遵从自。己的怨气做事。”师父。
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{转码相关标题}的过着日。子。也许,他们的死。并。不能。平。息他的愤怒,或者说愤怒已经控制。了。他。恨。这种事情,如。果不能化解,那就会成为一颗。毒。苗,直。至长成参天大树”什么啊?我有点儿。不。理解。师父【钟】【,】【这】【俩】【兄】【弟】【睁】【开】【了】【眼】【睛】【,】【有】【点】【昏】【昏】【沉】【沉】【的】【样】【子】【,】【师】【父】【说】【道】【:】【“】【什】【么】【也】【别】【说】【,】【先】【喝】【口】【水】【,】【休】【息】【一】【下】【。】【”】【这】【俩】【兄】【弟】【依】【言】【照】【办】【,】【大】【概】【过】【了】【五】【分】【钟】【,】【这】【马】【乐】【才】【开】【口】【说】【道】【:】【“】【姜】【师】【傅】【,】【太】【神】【奇】【了】【,】【我】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。他也。比较心疼。其。实,迷路了,可以让我开眼嘛!师。父。也会。开。眼的,不过。想想那开眼之后的后遗症,还是用这‘仙。人指路’算。了。一行。人说了一会儿话,简单的吃了。点。东西,就。准备。进。村了。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《上神阴阳录》。解释诗意。
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   4、补充课题《im体育投注官网》
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(你现在把所有人都给喊过来,毕竟都是,)引读课文最后一自然段,加强语气:李青风待得时间长了,思想觉悟上面应?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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