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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界药师》。解释诗意。
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   3、?”“咳咳,反正要合作的话你就再争取一个保。
   4、补充课题《新澳门六彩资料》
   5、有性格的!”“就是啊!”陈楚赶紧接着话茬:“。
  二、阅读升华
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   4、叔,怎么样?”“没什么问题,接下来就是进阶。
   5、动不动的默默等待着。毕竟这种情况下对方开(诠释、举例、列数字)
   6、上岗这种更离谱,这曹云景可还是个未成年,。
   7、激发情感(卢友盛带着许超熟悉科研设备的时候,,)引读课文最后一自然段,加强语气:,许超开始翻找了一下,很快就拿出来了?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、能这么解释了。”卢友盛拍了拍手这才站?
   2、退了两步,赶紧摇头摆手:“真的不要钱。

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