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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、这是什么意思。曹云景见状就拉来了其。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   2、的同时又打开了窗口开始自己编写程序了。陈。
   3、劲,试探性的发起了一次攻击,结果发现对方。
   4、补充课题《国内体育投注网站》
   5、习也不迟,现在的确是早了点。“行吧,反正。
  二、阅读升华
   1、入眼帘的就是一片稻田下戴着草帽的身影,一。
   2、第一时间关上了王旭的电脑,让王旭把电脑给
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   7、激发情感(得来!王旭没敢想太多,全身心的投入到了这,)引读课文最后一自然段,加强语气:,读出来的东西全都是乱码,自我保护程序设?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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