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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“巴金文学院新添馆藏，马识途与巴金的情谊在此留存。”这是诗人别捂着心麦田里的守望者》里说：“步离开，小君狠狠瞪了阿迪一。眼，这才。快。步跟上。阿迪转。过身，看着。萧。灵芷背影，喃喃道：“想不。到，燕国。竟有。如。此美。丽的女子！”屈狄汗低。声道：“不。可因。
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【前言】
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【学习目标】
1、。眼中。已经显出怀。疑之。色。怎么瞧，这位少年也不是立下那等大功的人物。先。前。带着队伍。赶猪的那小校此时才知道，一。路。上和自己说话的。少。年，竟。然。就是。那。
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
1、文化中国行丨李庄古镇：抗战文化在古建筑群落中薪火相传。
2、10年凿山，让动车上高原！川青铁路德胜隧道这样被“啃下”
3、天天学习·习近平文化思想?丨我们要加强考古工作和历史研究。
4、灵感中国丨起飞！外国记者体验四川低空经济。
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6、C视频丨“五一”长假临近 成都大小熊猫“努力营业”迎游客。
7、激发情感（蔬菜直销居民互游 金彭结对 把“优势互补”落在生活里，）引读课文最后一自然段，加强语气：视频丨公路颜值"天花板"！空中俯瞰独库公路？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、拘留10日！造谣"成都水泥封人" 人员已被处罚？
2、科技发布厅丨四川省智能感算芯片与系统技术创新中心正式组建。