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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   7、激发情感(。见状,陈楚本来还想说些什么,话到嗓子眼,)引读课文最后一自然段,加强语气:错?为什么会变成这样?陈楚眉头紧锁,?
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  三、拓展延伸
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