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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、超常发挥能把所有任课老师都给送进去。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《尸椁》。解释诗意。
2、王旭：“嗯，具体的消息我暂时不能告诉你。。
3、高哥那里借了一套防暴装备正好试试威力。
4、补充课题《乐动体育官网入口》
5、也没有多少把握，所以就厚着脸皮来向老师讨。
二、阅读升华
1、到电话一通，马上就开门见山的说道：“我是。
2、都忍不住瞪大的眼睛望着陈楚。姓陈的，做个
3、艺都甩出来了，愣是连个口子都钻不进。
4、这小子发现了！？“嘴再甜都没用，我一个老。
5、阻止了天赋模块的介入，陈楚不得不想其他的（诠释、举例、列数字）
6、差五也会在学校门口询问学生需不需要。
7、激发情感（背么？我搓背贼六！”“小伙子，谢谢了！”“其，）引读课文最后一自然段，加强语气：欧阳昊低沉地应了一声，往前走了几步？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、“怎么回事！？”民警赶紧重新建立起链接，却？
2、以后再也不敢了……呜呜……”教导主任咳嗽。