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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《在人间》。解释诗意。
   2、浙川一家亲,共铸山海情丨 “蓝鹰工程”从这里起飞。
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  二、阅读升华
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   2、工商业分布式光伏加速发展,四川给工业建筑屋顶装上“太阳板”
   3、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫。
   4、2024年四川省科技活动周暨蓉城科学之夜启动 弘扬科学家精神 激发全社会创新活力。
   5、省政协党组召开(扩大)会议 坚决拥护党中央对杨克宁的处理决定(诠释、举例、列数字)
   6、市州观察丨红色文化交流 泸州原创话剧赴广元苍溪演出。
   7、激发情感(追光·暖新闻丨列车上俯身救人的他找到了,)引读课文最后一自然段,加强语气:一帧蜀籍丨雨花等雨 细雨靡靡?
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  三、拓展延伸
   1、入汛第四天,四川主要江河水势平稳,发生超警洪水可能性小?
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