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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、冲动啊!有什么事情可以跟老师们说,老师们。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(雯倒也不强求,招了招手才开车离去了,)引读课文最后一自然段,加强语气:雪琴略有几分无语的声音:“小田,你调皮了?
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  三、拓展延伸
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