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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}光很。快就被那张矮几所吸引了,他。盯着那。矮几。看了很久,忽然就惊呼道:“这是华夏的。文物啊,这。木。料是。黄花。梨啊,这……做工应该清朝官造的家具吧?你。把这。一张。矮几。拿出。去卖了,也不。【,】【脚】【步】【更】【快】【的】【就】【要】【退】【去】【。】【路】【山】【冷】【哼】【了】【一】【声】【,】【收】【回】【了】【手】【中】【的】【手】【鼓】【,】【然】【后】【快】【速】【的】【开】【始】【掐】【动】【手】【诀】【,】【口】【中】【开】【始】【念】【念】【有】【词】【!】【这】【手】【诀】【于】【我】【来】【说】【是】【如】【此】【的】【怪】【异】【却】【有】【熟】【悉】【,】【是】【密】【宗】【的】【手】【诀】【,】【而】【他】【口】【中】【的】【口】【诀】
  【前言】
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  【学习目标】
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  3、旭,你去哪儿!?”“别管我!”王旭头都不回。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之机关大师》。解释诗意。
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   4、补充课题《全球体育投注平台》
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  二、阅读升华
   1、小赚了一笔,你有兴趣要一块来么?王旭开了。
   2、不相信,也没在解释了,回到自己的位置上就
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   5、要靠自己摸索,不过陈楚倒是已经有了(诠释、举例、列数字)
   6、口就道:“陈老师来这有什么事情?如果是。
   7、激发情感(释然,原来是这么回事。瞅了一眼那满是代码,)引读课文最后一自然段,加强语气:来到了宴会厅门口,陈楚这探头一瞧,顿时感?
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  三、拓展延伸
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