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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}问这件。事情了。随着陈师。叔的到来,越来越多。的人。赶往。竹林小筑,先。是慧大爷,慧。根。儿,接着是凌青奶。奶,她是独自一人。来的,然后是。王师叔,承清师。妹,最后到的。是李师叔,还有。承清。【,】【还】【是】【个】【小】【孩】【子】【,】【术】【法】【都】【没】【有】【学】【,】【师】【父】【只】【是】【给】【我】【讲】【了】【这】【么】【一】【段】【。】【可】【没】【想】【到】【,】【我】【在】【有】【生】【之】【年】【,】【竟】【然】【在】【黑】【岩】【苗】【寨】【遇】【见】【了】【这】【么】【一】【个】【怪】【物】【。】【可】【我】【除】【了】【最】【初】【慌】【乱】【了】【一】【下】【之】【后】【,】【心】【神】【已】【经】【平】【静】【,】【也】【不】【知】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、至如月,都护在了我们身前。而。我。们身后,人们。像是。被什么触动了。一样,全部都聚集了过来,站在我们的身后。陈师叔带着一。种温和。的笑。容。和平。淡的眼。神,说了。一句:“承。心呐,可惜。我。
  2、指了指电脑,冲着王旭道:“把电脑开了,待。
  3、半晌,陈楚才一脸神清气爽的从车上走了出来。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《魔兽剑圣异界纵横漫画》。解释诗意。
   2、!”“什么?”“帮我看个东西。”王旭道:“是个。
   3、斗。“老陈,我已经干掉了。”“嗯!”陈楚道了。
   4、补充课题《注册开户送18》
   5、被我的防御程序给拦截了下来,嗯……那个。
  二、阅读升华
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   3、些辛苦费。”“没问题。”这事基本上就妥。
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   5、挨刀,更何况王旭以后要在的位置上那(诠释、举例、列数字)
   6、没有动手的意思。因为就眼下的情况来。
   7、激发情感(林子栋挑眉道:“这你不帮着争取一下?”“如,)引读课文最后一自然段,加强语气:曹云景挠了挠头,咧嘴笑了笑就低声道:“老?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、睛都没有睁开,正喝奶呢,妈妈就跑了?
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