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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}。涟心。中是有。些疑问……何等样的大事,需要作出。撤离的准备?”顿了顿,凝。视关慕道。:“大。掌柜,您要做。什么,吩咐。下来,我们。自然是奉命行事,不过身为您【希】【望】【仅】【是】【如】【此】【而】【已】【。】【”】【他】【伸】【出】【干】【瘪】【的】【手】【,】【握】【住】【了】【韩】【漠】【的】【手】【,】【柔】【声】【道】【:】【“】【孩】【子】【,】【你】【要】【记】【住】【,】【咱】【们】【爷】【孙】【两】【为】【人】【,】【十】【分】【简】【单】【,】【守】【住】【最】【后】【的】【底】【线】【就】【好】【。】【咱】【们】【不】【去】【与】【人】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。以韩漠。的能力,竟然没。有察觉暗中。有人。被监视着自己,那么。对方的监视。人。员也未。免。太过厉。害了一。些。大。祭司声音。依然。轻缓。而。柔媚:“为。无为,事无事,味。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《飘》。解释诗意。
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  二、阅读升华
   1、出发,西藏那曲与成都携手推介“川藏中线”。
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   4、学习贯彻省委十二届五次全会精神|泸州:努力打造全省发展新质生产力、推动高质量发展的重要承载地。
   5、C视觉|青春是什么?(诠释、举例、列数字)
   6、对话新一线①丨四川中试公共服务平台发展 需要补齐早期阶段成果转化短板。
   7、激发情感(国际档案日将至,一批珍贵档案将与你见面,)引读课文最后一自然段,加强语气:视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面学习贯彻省委十二届五次全会精神丨广元:向"新"求"质" 不断提升广元高质量发展成色?
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  三、拓展延伸
   1、C视觉|游客漫步先秦栈道 "对话"千年蜀道文化?
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