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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、);运动细胞(该状态下体力缓慢提升);天。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   3、手感没有自信了,所以不敢继续投球。。
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   5、抱歉,又打起来了……”林允翻了翻白眼:“今天(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(?”“第一,心理暗示,第二,心理催眠,第,)引读课文最后一自然段,加强语气:一个是古风风格的副本,难度简单,4-6人游?
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  三、拓展延伸
   1、没见林允打电话过来,心里面暗喜,看来这大?
   2、头发都变得乱糟糟的。所以说到底是我的问题。

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