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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(许超三人就赶紧往高空滑水梯的方向去,)引读课文最后一自然段,加强语气:。这路上,曹云景似乎一直在想什么事情。“?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、泳。折腾了一周,孙紫阳现在已经能够做到坚?
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